EĞİTİM YAZILARI

 http://www.aliuslu.net/2022/08/keskin-sirke-kupune-zarar.html

http://www.aliuslu.net/2022/01/kalpten-cikan-kalbe-gider.html

http://www.aliuslu.net/2021/11/egitimde-yapilmis-yanlisliklar.html

http://www.aliuslu.net/2021/10/arakadaslarindan-devamli-sikayet-eden.html

http://www.aliuslu.net/2021/10/egitimde-kriz-anlari.html

http://www.aliuslu.net/2021/10/egitimle-ilgili-yasanmis-ilginc-olaylar.html

http://www.aliuslu.net/2021/09/ogrenciyi-saf-zenneden-saf-hocalar.html

http://www.aliuslu.net/2021/09/okuldaki-ilk-yalanim.html

http://www.aliuslu.net/2021/08/annesinden-sikayet-eden-kiz-ogrencilerim.html

http://www.aliuslu.net/2020/08/saglam-karakter-ile-ilgili-degisik.html

http://www.aliuslu.net/2020/07/hikmet.html ?????

http://www.aliuslu.net/2020/07/kulturumuz.html??????

http://www.aliuslu.net/2020/07/basari.html

http://www.aliuslu.net/2020/07/virus-ve-takva.html?????

http://www.aliuslu.net/2020/07/devaml-problemlerden-bahsetmek-dogrumu.html

http://www.aliuslu.net/2020/06/dunyanin-en-zor-ugrasisi.html*****

http://www.aliuslu.net/2020/06/ayni-metottan-farkli-sonuc-beklemek.html

http://www.aliuslu.net/2021/09/bedava-okul-kitaplar.html

http://www.aliuslu.net/2022/05/ev-gencleri.html

http://www.aliuslu.net/2022/05/ipi-koparmadan.html

http://www.aliuslu.net/2022/05/diyalog.html

http://www.aliuslu.net/2022/04/cocuklara-merhamet-egitimi.html

http://www.aliuslu.net/2022/03/anahtari-ne-tarafa-ceviriyoruz.html

http://www.aliuslu.net/2022/03/japonlarin-degerlendirmesiyle.html

http://www.aliuslu.net/2022/03/aile.html ( eğitimle ilgili düzenlenecek)

http://www.aliuslu.net/2022/01/cocugun-basarisi-her-sey-midir.html

http://www.aliuslu.net/2021/12/degerli-gencler.html

http://www.aliuslu.net/2021/12/ogrencilerin-cikardigi-derler.html

http://www.aliuslu.net/2021/11/aglayan-devenin-oykusu.html

http://www.aliuslu.net/2022/01/uslup.html

http://www.aliuslu.net/2021/11/diyelim-ki.html

http://www.aliuslu.net/2021/10/cimere-sikayet-mevzusu.html

http://www.aliuslu.net/2021/08/agir-olur-babalarin-sozleri.html

http://www.aliuslu.net/2021/07/aile-ici-iletisim.html

http://www.aliuslu.net/2021/07/cocuga-siddet-meselesi.html

http://www.aliuslu.net/2021/07/ordekler-civcivler-ve-guvercinler.html

http://www.aliuslu.net/2021/06/yusuf-as-kissasindan.html

http://www.aliuslu.net/2019/12/cafelerin-musterileri.html

http://www.aliuslu.net/2021/06/buldugum-saati-ne-yapayim.html

http://www.aliuslu.net/2021/01/anormal-davranislarin-arkasinda-bir.html (yayınlandı)

http://www.aliuslu.net/2021/01/anormal-davranislarin-arkasinda-bir.html

http://www.aliuslu.net/2020/07/hikmet.html

http://www.aliuslu.net/2020/07/kulturumuz.html

http://www.aliuslu.net/2020/07/basari.html

http://www.aliuslu.net/2020/06/ayni-metottan-farkli-sonuc-beklemek.html

http://www.aliuslu.net/2020/05/infak-uzerine.html

http://www.aliuslu.net/2020/04/victor-hugo-musluman-miydi.html

http://www.aliuslu.net/2020/02/egitimle-ilgili-sozler.html

http://www.aliuslu.net/2020/01/hayir-diyebilmek.html

http://www.aliuslu.net/2020/01/ogretmenim-babamin-meslegi-hirsizlik.html

http://www.aliuslu.net/2020/01/hiperaktif-cocuklar.html

http://www.aliuslu.net/2020/01/arapcadael-lisanu-mizanul-aklidil.html

http://www.aliuslu.net/2020/01/tarlanizi-imar-etmezseniz.html

http://www.aliuslu.net/2020/01/genclik-nereye-gidiyor.html

http://www.aliuslu.net/2019/12/cafelerin-musterileri.html

http://www.aliuslu.net/2019/12/degerli-gencler.html

http://www.aliuslu.net/2019/12/ogrenme-guclugu-ceken-bir-ogrencimden.html

http://www.aliuslu.net/2019/09/egitimle-ilgili-guzel-bir-yazi-iktibas.html

http://www.aliuslu.net/2019/09/cocuk-egitiminde-anne-babanin.html

http://www.aliuslu.net/2019/09/yedisinde-ne-ise-yetmisinde-de-odur.html

http://www.aliuslu.net/2019/08/ogut-vermeden-egitebilmek.html

http://www.aliuslu.net/2019/07/baklava.html

http://www.aliuslu.net/2019/07/bazilari-farkinda-olmadan-engel-olurlar.html

http://www.aliuslu.net/2019/07/universite-mezunu-issizmutsuz-gencler.html

http://www.aliuslu.net/2019/06/hatalarimiz-karsisindaki-tavirlarimiz.html

http://www.aliuslu.net/2019/06/elestirmek.html

http://www.aliuslu.net/2019/05/kalem-klctan-keskindir-demis-atalarmz.html

http://www.aliuslu.net/2019/04/ahlaki-ilkelerimizi-ogrencilere-nicin.html

http://www.aliuslu.net/2018/11/aileler-cocuklarinin-guzel-ahlakli.html

http://www.aliuslu.net/2018/11/cocuklar-sozlerimizden-daha-cok.html

http://www.aliuslu.net/2018/10/sayin-veliler.html

http://www.aliuslu.net/2018/09/egitimde-metot-ozellikle-din-egitiminde.html

http://www.aliuslu.net/2018/09/ogretmenim-ben-okumak-istemiyorum.html

http://www.aliuslu.net/2018/09/hata-yapar-misiniz.html

http://www.aliuslu.net/2018/08/ogretmenlerogrencilerinin-guzel-ahlakli.html

http://www.aliuslu.net/2018/08/rapor.html

http://www.aliuslu.net/2018/07/basarili-ve-mutsuz-bir-ogrencim.html

http://www.aliuslu.net/2018/07/karistirilan-seyler.html

http://www.aliuslu.net/2018/07/alay-etmek-2-ibretlik-olaylar.html

http://www.aliuslu.net/2018/07/ne-yapalim-gardas-kader.html

http://www.aliuslu.net/2018/06/genc-kardesim-bir-dakika-dinleyebilir.html

http://www.aliuslu.net/2018/04/cocuguma-din-egitimini-nasil-vermeliyim.html

http://www.aliuslu.net/2018/04/egitimde-guzel-orneklerin-onemi.html

http://www.aliuslu.net/2018/03/mutlu-ve-mutsuz-insanlarin-en-onemli.html

http://www.aliuslu.net/2018/02/sevgi-saygi-uzerine-egitim-yazlar5.html

http://www.aliuslu.net/2018/02/tanimakta-zorlandigim-bir.html

http://www.aliuslu.net/2018/02/okula-kac-adimda-geliyorsunuz-soru.html

http://www.aliuslu.net/2018/01/aliskanliklarimizin-degismesi.html

http://www.aliuslu.net/2017/11/cocugunuz-veya-ogrenciniz-dediklerinizi.html

http://www.aliuslu.net/2017/11/zeki-bir-ogrencimin-heder-olusu.html

http://www.aliuslu.net/2017/10/guzel-sozun-onemi.html

http://www.aliuslu.net/2017/10/kaplca.html

http://www.aliuslu.net/2017/10/ogretmenlik-anlayisimi-degistiren-olay.html

http://www.aliuslu.net/2017/09/ogrencileri-ogretretmenler-mi-egitiyor.html

http://www.aliuslu.net/2017/09/cocuklarimiza-durustluk-nasil-ogretilir.html

http://www.aliuslu.net/2017/08/iddia-ediyorum-hayatiniz-degisecek.html

http://www.aliuslu.net/2017/07/sen-adam-olamazsin-egitim-yazlar.html

ÇOCUK EĞİTİMİ

ÇOCUK EĞİTİMİ

Prof. Nevzat TARHAN Hoca bir konuşmasında şu anlama gelecek şeyler söylemişti:

Kız çocuklarınızı severken “güzel kızım” derseniz hedeflerine güzel olmayı, güzel görünmeyi koyarlar. “GÜZEL AHLAKLI KIZIM” derseniz, bilinç altına güzel ahlaklı olmanın önemi yerleşir. Güzel ahlaklı olmaya çalışırlar.

***

ÇOCUK EĞİTİMİ-1

Çocuk eğitimi ihmale gelmez. Çocuklarınızla ilgilenin. Bir ev yaptırırken paranız biterse inşaatı bırakıp seneye devam edebilirsiniz. Ama çocuklarınızı eğitirken bu sene bekleyelim de seneye devam edelim diyemezsiniz. 

***

ÇOCUK EĞİTİMİ 2

Çocuğa gösterilen sınırsız merhamet ve sınırsız hoşgörü ona iyilik değildir. Sonuç itibariyle ona merhametsizliktir ve kötülüktür.

***

ÇOCUK EĞİTİMİ-3

Öğretmenlik hayatım boyunca çeşitli öğrencilerle hasbihal ettim, onların dertlerini dinledim. Aileleriyle ilgili en önemli şikayetleri: Aileleri tarafından kendilerinin başkalarıyla kıyaslanması idi.

***

ÇOCUK EĞİTİMİ-4

Çocuk eğitimi ile ilgili çok önemli bir atasözümüz var ki bu belki yüz yılların bir tecrübesidir:

"Çok deme arsız edersin,

Az verme hırsız edersin."

***

ÇOCUK EĞİTİMİ -5

BİRİNCİLİĞİN OLUMSUZ YÖNLER

Başlık tuhaf gelebilir. Bir öğrencinin sınıfında veya okulunda birinci olmasının güzel tarafları yanında olumsuz yönleri de vardır. Ben buna dikkat çekmek istiyorum.

1-Birincilik çok stresli bir şeydir. Birinci olmuş bir öğrenci ikinci olduğunda mutsuz olur.Birinciliği kaybetme düşüncesi onu strese sokar. Düşünün,  100 üzerinden  99 almış bir öğrenci başka birisi 100 alıp onu geçtiği için üzülebilir. Hatta öbürünü kıskanabilir. Halbuki iddiası olmayan bir öğrenci 85 aldığında çok mutlu olur. 

2- Rekabete alışmış bir öğrencinin mutluluğu kendi başarısından ziyade başkalarının başarı veya başarısızlığına bağlıdır.

3-Derece yapan öğrencilerden, çevrenin ve ailenin beklentisi yüksek olduğundan bu durum da öğrenciyi kaygılandırır ve mutsuzluğuna sebep olur.

4- Ortalarda bir yerde olmak her zaman (psikolojik olarak) avantajlıdır.

DERVİŞİN MAHŞER HAYALİ

 Derviş,Yasin suresini okurken, o zamana kadar hiç düşünmediği bir durumla karşılaştı.

5. sayfadaki "vemtezü'l yevme eyyühe'l mücrimun.
"Ve "Ey günahkârlar! Siz bugün şöyle ayrılın!" . (Yâsîn : 59)
Ayetini okuduğunda bir an durdu. Mahşer günü bütün insanların dirilip toplandıklarını hayal etti. Ve hayalindeki şeyler gözünde canlanıyordu.
Uçsuz bucaksız insan doluydu  her yer, fakat çıt çıkmıyordu. 
Amel defterleri verilmiş, herkes  kendi durumlarını görmüşlerdi.

Bekleşirlerken  yukarılardan hitap geliyor ve bütün insanlar bu hitabı duyuyordu.

"Ey mücrimler! (suçlular, günahkarlar) Siz şöyle bir ayrılın bakayım..."

Bu hitabı duyanların bir kısmında bir hareketlilik başlıyor, gösterilen tarafa doğru gidiyorlardı. Giden bu kişilerin yüzlerini zillet bürümüştü. Üzüntü kelimesi durumu anlatmada aciz kalıyordu. Kimisi kendilerine lanet ediyorlar, kimisi de dünyadaki bazı arkadaşlarına lanet ediyorlardı. Dünyada yaptıklarına bin pişman oluyorlar, kendilerini ayartanlara kızıyorlardı...
Derviş, bir an için kendisini de onların arasında hissetti. Aman Allah'ım...  ne büyük bir felaketti.
Dönüşü ve telafisi olmayan bir yola gidiliyordu. Bu suçluların oradan sonra gidecekleri yerler belli idi.

Dervişin gözleri yaşardı. Oraya gitmemek, diğer tarafta kalmak için neleri feda etmezdi ki.

Sonra birden kendine geldi. Dünyada olduğuna, hayalindeki yerde olmadığına çok sevindi, şükretti.
Sonra şu mealde dualar etti:
Allah'ım! o gün o mücrimlerin arasında bulunmaktan sana sığınırım.
Onların oraya gitmelerine sebep olan şeyleri yapmaktan sana sığınırım.
Bizleri  hakiki manada iman eden ve her zaman sana itaat eden iyilerden eyle. İyilerle beraber ruhumuzu kabz eyle. İyilerle beraber  haşr eyle.

Ve Peygamber Efendimizin yaptığı duayı yaptı: “Ey kalpleri evirip çeviren Allahım! Kalbimi senin dinin üzere ve sana itaat üzere sabit kıl.

EN BÜYÜK MAKAM

 

Sohbete katılanlardan birisi sohbetteki samimiyetten de cesaret alarak dervişe sordu:

"Hocam! yaşınızın altmışa yaklaştığını söylüyorsunuz.

Dünyada çok arzuladığınız bir makam- mevki oldu mu?"

Derviş çok uzaklara bakarak biraz düşündükten sonra:

"Evet oldu kardeşim... Hem de çok arzu ettiğim bir makam oldu.” deyip biraz durakladıktan sonra devam etti:

“ Arzu ettim etmesine de, bu işte arzu tek başına yeterli olmuyor ki..."

Şimdiye kadar dervişin makam-mevkide gözü olmadığını, bu konudaki teklifleri kabul etmediğini bilenler merakla dikkat kesildiler.

Bir arkadaşı hayretle sordu:

"Hangi makamdı o derviş!?"

Derviş:

"İbadullahissalihin (salih kullardan olmak) "makamı kardeşim. Bizim gibi fâniler için ulaşabileceğimiz en büyük makamlardandır.

O makama da ancak salih amellerle ulaşılır. İhlas, gayret ve sebat gerektirir. Yasaklardan hatta şüpheli şeylerden kaçınmak gerekir. İşte bunlarda çok eksikliğimiz var maalesef" dedi.

Sonra gözlerini hafif kıstı, bir yerlere bakıyormuş gibi yaparak arkadaşlarından gözlerini kaçırmaya çalıştı. Yan tarafa dönüp mendilini çıkardı.

 

KESKİN SİRKE KÜPÜNE ZARAR

"Keskin sirke küpüne zarar verir" demiş atalarımız.

Eğitimcilik hayatımda bazı agresif çocuklar tanıdım. Bazıları ailesi tarafından (belki de hiç farkında olmadan) şımartılmış çocuklardı.

Bu tür ailelerin ortak özellikleri şöyleydi:

*Çocukları haklı da olsa haksız da olsa çocuklarının arkasında duruyorlardı. Okula gelip idareyle, öğretmenle tartışırlar, hatta tehdit etmeye çalışırlardı.

*Çocuğunun problem yaşadığı öğrenciyi tehdit ederlerdi.

*Çocuğunun anlattıklarını yüzde yüz doğru kabul ederek karşı tarafları suçlarlardı.

Bu çocuklardan uzun vadede takip edebildiklerimde gördüğüm durum şu oldu:

*Çok zekiler de dahil eğitimlerini yarım bıraktılar.

*Çoğunluğu gayr-i meşru, ve kanun dışı yollara bulaştılar.

*Büyüdüklerinde isteklerini karşılamayan /veya karşılayamayan kendi ailelerine zarar verdiler. (Dövme yaralama gibi.)

*Çocukları sebebiyle bazı ailelerin aile düzenleri bozuldu ekonomileri çöktü.

Çocukların yanlış davranışlarına destek olmak sonuçta en çok o aileye zarar veriyor, sonra da topluma...

HAKİKİ/SAHTE AYIRIMI

 Sadece değerli şeylerin veya değer verilen şeylerin sahtesi yapılır. Değersiz şeylerin sahtesi yapılmaz.

Sahtesi var diye kimse hakikisinden vaz geçmez. 

-Ne yapılır? 

-kandırılmamak için daha dikkatli olunur. 

Mesela, sahte altın var diye altın almaktan vaz geçilmez. Fakat  güvenilir sarraftan alınır.

Din konusu da böyledir. Sahte dindarlar var diye, sahte/ sahtekar hocalar var diye, ne din suçlanır, ne de dindarlar... Ne de bunlardan vaz geçilir.

Olması gereken sahtesiyle hakikisini ayırt edecek kadar  araştırmadır, hepsi bu kadar. Tabi en başta "iyi niyet" olması gerekir.

 

TOHUM & BİTKİ

 TOHUM & BİTKİ (1)

Sevgi, saygı, hürmet, nezaket, cömertlik, hoşgörü v.b birer tohumdur.

Nefret, incitmek, saygısızlık, cimrilik, bencillik, kabalık, kalp katılığı v.b. da birer tohumdur.

Davranışlarımız ise su gibidir. Hangi şeyi yapmaya devam edersek o tohumu yeşertip büyütürüz. Ağaçlar büyüdüğünde bize meyve olarak veya diken olarak geri dönerler.

 ***

 TOHUM & BİTKİ (2)

Sevgi, saygı, hürmet, nezaket, cömertlik, hoşgörü v.b. birer tohumdur.

Nefret, incitmek, saygısızlık, cimrilik, bencillik, kabalık, kalp katılığı v.b. da birer tohumdur.

her davranışın o tohumu tarlana ekmen gibidir.

İleride tarlanda (Dünya ve Ahiret hayatında) hangi ürünlerle karşılaşmak istiyorsan onu ekmelisin.